教员 编号 |
姓名 性别 |
目前身份 学历 |
学校 专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
查看 详情 |
2003668 |
徐教员
(女)
|
本科在读 |
皖西学院 英语师范 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 英语四级 |
英语role-play获得三等奖,普通话证书
活泼开朗,外向,特别容易与他人相处 |
2021-11-16 |
查看 详情 |
2003678 |
潘教员
(男) |
本科在读 |
皖西学院 会计学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理初中英语,数学,地理,历史 |
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。高中一直是英语课代表,初中数学基础很好,是一名文科生,对历史,政治,地理很了解。希望能够给我这个机会。我一定会尽自己最大的努力做到更好。 |
2021-11-09 |
查看 详情 |
2003651 |
胡教员
(男)
|
研究生在读 |
江苏大学 光学工程 |
小学数学, 初一初二数学, 初中历史 |
在读 |
2021-05-13 |
查看 详情 |
2003591 |
朱教员
(女) |
本科在读 |
江苏大学 金融 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高中生物, 高中历史地理政治 |
江苏大学本科在读,高考数学获160/200高分,语文115/160,英语100/120,物理生物均为等级A。现大学中专业排名前二十。 |
2021-05-08 |
查看 详情 |
2003636 |
艾教员
(女)
|
本科在读 |
江苏大学 金融 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高三语文 |
暑期在家那边做过一对一语数英的辅导,性格温柔,比较有耐心,经验充足。 |
2021-04-20 |
查看 详情 |
2003633 |
孟教员
(男) |
本科毕业 |
北京工业大学 水木工程 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高三英语, 高三物理, 高中历史地理政治 |
上一年刚毕业 于今年四月中旬回到镇江 擅长领域:建筑 物理 数学。曾经高考数学150分拿到149分 理综接近满分 |
2021-04-20 |
查看 详情 |
2003632 |
李教员
(女)
|
本科在读 |
江苏大学 市场营销 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 瑜珈, 滑冰旱冰, 羽毛球体育 |
性格开朗,日常是一个积极乐观的人
平常喜欢跑步,现在是学校田径队的一员
心理知识也很丰富,带领班级导演心理剧获得校级比赛三等奖
平常也喜欢打篮球,和旱冰,热爱运动
在高中时期做过一段时间的家教,和学员都相处得很好
我不仅可以辅导学员专业知识,也可以带学员发展更多的兴趣爱好 |
2021-04-20 |
查看 详情 |
2003616 |
王教员
(女) |
本科在读 |
苏州大学 城市管理 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初中历史 |
性格活泼开朗,可以学生快速建立友好关系。家教经验丰富,在苏州大学(211院校)就读,熟悉江苏考卷以及江苏考点。在校成绩优异,在校组织和院组织皆有任职 |
2021-04-17 |
查看 详情 |
2003608 |
李教员
(男)
|
本科在读 |
江苏大学 机械工程 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初中历史 |
个人专业过硬,理科男。耐心优越。本着教书育人的原则,友好交流。讲解细致。 |
2021-04-16 |
查看 详情 |
2003600 |
王教员
(女) |
本科在读 |
苏州大学 城市管理 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初中历史, 高三语文 |
长期做家教,在苏州大学(211)读书,寒暑假回家,以前也在做家教,都是初高中的学生。在学校成绩优异,在校组织和院组织任职 |
2021-04-16 |
查看 详情 |
|